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委员会及联络人
执行委员会
执行委员会将由总统的理事会成员和 氧化铝. 这些成员将管理弥合跨部门“差距”的过程.
指导委员会
指导委员会将由少数具有代表性的人士组成 谁在他们将领导的特定标准或领域中负有责任.
- 领导整个HLC CE过程.
- 提供标准小组委员会主席领导.
- 协助标准小组委员会收集支持标准的证据 以及核心组件.
标准委员会
6个小组将开会，每个小组被分配到以下HLC标准之一. 每个小组委员会将由指导委员会的一名成员领导，并且通常 5-10人.
| 标准 | 椅子 | 小组委员会成员及地区代表 |
| 联邦合规 | Dr. 蒂姆·克罗利 | 希瑟·麦格拉斯，注册办公室/目录 |
| 朗达·斯坦格，学生业务部 | ||
| 科里·鲍曼，学生投诉 | ||
| 劳蕾尔·霍格，学生身份验证 | ||
| Chris Young，整合营销和传播，学生成绩数据 | ||
| 1 -任务 | Dr. 莎丽伯灵顿 | 克里斯蒂·布林克利，2019年最高法院成员 |
| 安布尔·格雷汉姆，职业和生活设计中心 | ||
| 洛夫·钱克尔，多元文化中心 & 包容性 | ||
| 科里·鲍曼(第二主席)，学生体验与参与 | ||
| Geoff Wright，整合营销与传播 | ||
| 奥丁·尤尔科夫斯基，专职代表 | ||
| 大卫·皮尔斯，政府关系部 | ||
| 诚信:道德和负责任的行为 | 莎拉·克雷格 | Nnamdi Nnedu，总法律顾问 |
| 米歇尔·泰勒，人力资源部 | ||
| Cathy Seeley，无障碍服务 | ||
| 杰夫·墨菲，整合营销与传播 | ||
| Sami Babrakzai，学术事务 | ||
| Jenna Kammer，教员代表 | ||
| 邦妮·斯拉维奇，URC成员 | ||
| 等待从采购中选择 | ||
| 等待理事会的选择 | ||
| 3 -教学 & 学习:优质资源 & 支持 | 珍妮克莱因 | Melissa Petkovsek，教职员参议院代表 |
| 乔希·塔夫脱，通识教育学院 | ||
| Lisa Runyan，注册办公室 | ||
| 雷·沃尔特斯，技术部的 | ||
| 卡罗尔·奈特，教学与学习中心 | ||
| 安吉拉·丹利，教育学院 | ||
| 布莱斯·海德，健康、科学与技术学院 | ||
| Julie Stephens DeJonge，艺术、人文和社会科学学院 | ||
| 赖安·金，哈蒙商业与专业研究学院 | ||
| 4 -教学 & 学习:评估和改进 | Dr. 约西亚Nyangau | 米歇尔·康拉德，FSUAC成员 |
| 丽贝卡·惠特克，测试中心 | ||
| 米歇尔·康拉德，学院协调员 | ||
| 凯瑟琳·钱伯斯，学院协调员 | ||
| 杰米·哈滕斯坦，学院协调员 | ||
| 科里·沃纳，学院协调员 | ||
| Robert Fernquist，学院协调员 | ||
| Marco Rosichelli，学院协调员 | ||
| 丹·詹森，研究生委员会 | ||
| 保罗•普卢默 | ||
| 5 -机构有效性、资源和规划 | 黎明安德森 | Rene Burress，战略规划委员会成员 |
| 战略规划委员会成员 | ||
| 桑德拉·萨维奇-摩尔，预算工作组 | ||
| Janice Putnam, APRC | ||
| Drew Burkeybile，研究生委员会 | ||
| Tim Castilaw，设施，规划和运营 | ||
| 马特·豪斯沃斯，学院代表 | ||
| 等待理事会的选择 | ||
| 通讯委员会 | 苏珊·斯梅德利 | Kelly Waldram Cramer，整合营销与传播 |
| 安妮·麦考伊，学院代表 | ||
| Marlys Peck，教职员委员会 | ||
| Sam Schleicher，整合营销与传播 | ||
| Beth Rutt，教职员委员会和学生活动 | ||
| 考特妮·霍妮，学生代表-居住生活学生社区顾问 | ||
| 有待从学生会选出 | ||
| 有待从学生会选出 | ||
*重点人物，而非委员会成员
标准小组委员会主席的作用
- 带领您的团队将您的标准、核心组件和子组件与mg游戏进行比较 政策及实务. 收集证明mg游戏符合标准的证据.
- 指定标准的保证论证草案.
- 安排会议，促进委员会团队的工作，确保积极参与 成员们，从不同角度达成共识.
- 定期与督导委员会沟通工作状况. 通知氧化铝和/或 督导委员会的问题与各校园单位合作，特别作为它 与识别和缩小差距有关.
团队成员
标准小组委员会成员的选择将包括那些平衡
是否了解标准所涵盖的领域以及观点的多样性.
团队成员应该能够协同工作，仔细考虑证据
重要的是，要坚持完成分配的任务，并客观地解释
发现. 小组小组将包括教师和工作人员，其中一些
包括理事会成员或其他外部成员在内的团队. 团队成员
是否应该与他们的主管或部门主席合作，以确保团队的工作
can be accommodated; supervisors will be made aware that there is an institutional
对保证论证过程的承诺.
通讯委员会成员
沟通委员会将负责沟通的规划和执行
对mg游戏社区的全面评估的所有方面. 这可能包括
开发mg游戏/HLC网页，撰写和分发新闻稿，更新
社区的努力已经产生的过程，通知和提醒
学生，教职员工的使命陈述，愿景陈述和陈述
核心价值观，以及其他必要的职责.
专家
确定支持每个标准、组成部分和子组成部分的最佳证据 将需要整个机构的知识和信息. 专家是拥有特定知识和信息的人 可能被一个或多个标准团队所需要. mg游戏将于 根据需要提供信息、数据和/或文件.
